فرهاد قاسم پور معاون برنامه ریزی فعالیت های فرهنگی هنری اداره کل فرهنگی هنری اردوها و فضاهای پرورشی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه دغدغه چگونگی برگزاری جشنواره از ابتدای شروع کرونا با ما بود، گفت: پس از برگزاری جلسات متعدد با صاحب نظران، کارشناسان استان‌ها، مسئولین فرهنگی هنری شهرستان ها و مناطق و همچنین مرور سوابق برگزاری جشنواره های مجازی در سطح دنیا و ملی و بررسی بسترهای موجود و شرایطی که در آموزش و پرورش برای اجرای چنین برنامه‌ای وجود دارد به تدریج به این نتیجه رسیدیم که سی و هشتمین دوره جشنواره فرهنگی هنری دانش آموزان سراسر کشور را به شیوه غیر حضوری و از طریق ارتباطات آنلاین فضای مجازی برگزار نماییم.

وی، بزرگترین خلا جشنواره غیرحضوری دانش‌آموزان را غفلت از جنبه های تربیتی حضوری و اردویی آن دانست و افزود: آثار تربیتی اردوها و دستاوردهای بزرگی که در آن برای دانش‌آموزان اتفاق می‌افتد برای همگان بسیار روشن است و لی برگزاری مسابقات به شکل غیر حضوری سبب می شود که بخش اردویی جشنواره را از دست بدهیم که به تبع آن دیدار چهره به چهره دانش‌آموزان با داوران، اساتید و دانش‌آموزان برگزیده کشور نیز از دست می رود.

قاسم‌پور با تاکید بر اینکه سلامتی دانش‌آموزان در اولویت اصلی وزارت آموزش و پرورش می باشد تصریح کرد: اما تلاش کردیم از طریق فضای مجازی جشنواره را به خانه های دانش‌آموزان ببریم و این اتفاق ارزشمندی است که در این دوره صورت گرفت و نباید به راحتی از کنار آن عبور کنیم.

این مقام مسئول با اشاره به اینکه مشارکت جدی تر خانواده ها در جشنواره فرهنگی هنری سی و هشتم از جمله مسائل دیگری بود که در بستر فضای مجازی مورد توجه قرار گرفت، تاکید کرد: در جشنواره امسال برای این که دانش آموزان بتوانند به لحاظ مجازی با هیئت داوران و اساتید متخصص ارتباط برقرار نمایند خانواده ها نیز در فراهم نمودن این فضای ارتباطی تلاش گسترده‌ای داشتند و شور و اشتیاق خاصی از مشارکت آنها در فعالیت فرهنگی هنری فرزندان شان به چشم می خورد.

وی با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش قطعاً از پتانسیل های ارزشمند فضای مجازی در سال‌های آینده و دوران پسا کرونا نیز استفاده خواهد کرد، اظهار داشت: شاید بتوانیم در سال‌های آینده از ظرفیت آنلاین فضای مجازی در جهت اضافه کردن بخش هایی به جشنواره، همچون بخش بین الملل استفاده کنیم، که البته ایده هایی از این دست باید در مجامع تصمیم گیر مورد بررسی قرار گیرد.